O perfil desejado após 80 horas de curso, completadas ao final deste curso, considerando que é uma continuidade de uma edição anterior ou, então, de estudos realizados em outros espaços, é de ter um aluno apto a comunicar-se nas habilidades de produção e compreensão oral e escrita em nível básico.
O perfil desejado após 80 horas de curso, completadas ao final deste curso, considerando que é uma continuidade de uma edição anterior ou, então, de estudos realizados em outros espaços, é de ter um aluno apto a comunicar-se nas habilidades de produção e compreensão oral e escrita em nível básico.
• Compreender e transmitir informações sobre o cotidiano em inglês nos tempos verbais simples (presente, passado);
• Ler e escrever textos em gêneros diversos, considerando o nível básico de conhecimento da língua inglesa e o contexto do aluno;
• Identificar e produzir sons específicos da língua inglesa.
Ver Projeto Pedagógico do Curso.
Liane Beatriz Gerhardt
liane@ifsc.edu.br
A avaliação é uma etapa integrante do trabalho educativo, terá caráter diagnóstico e processual visando o replanejamento das ações, no sentido de qualificar o processo de ensinar e aprender. Os objetivos a alcançar, explícitos nas competências, habilidades e atitudes (perfil do egresso) são os critérios definidores do processo de avaliação. O registro, para fins de documentos acadêmicos, será efetivado ao final do curso, apontando a situação do aluno no que se refere à constituição da aprendizagem e utilizando-se os seguintes conceitos:
O registro, para fins de documentos acadêmicos, será efetivado ao final do curso, apontando a situação do aluno no que se refere à constituição da aprendizagem e utilizando-se os seguintes conceitos:
E – Excelente, P – Proficiente, S- Suficiente e I – Insuficiente.
Os três primeiros conceitos são de aprovação. Ao final do Curso os alunos serão considerados Aptos ou não Aptos.
A - (Apto): quando o aluno tiver concluído com êxito as atividades propostas e tiver frequência superior a 75% durante o curso.
NA - (Não Apto): quando o aluno não tiver concluído com êxito as atividades propostas ou não tiver obtido a frequência mínima necessária.
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