Projeto Político Pedagógico

O Aluno do Curso de Fundamentos de Metrologia, ao concluir seus estudos, terá conhecimentos básicos que permitam realizar medições de grandezas mecânicas com instrumentos apropriados (micrômetro e paquímetro), bem como será capaz de coletar dados das medições, organizá-los, e fornecer o resultado das medições.

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A metodologia a ser empregada para a construção das competências será
orientada pelo conteúdo do curso, agregando às bases tecnológicas estabelecidas.
As estratégias pedagógicas desenvolvidas serão realizadas em ambiente de
laboratório e de sala de aula, em diferentes situações de aprendizagem, buscando a
mobilização de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e
afetivas, envolvendo estudos de caso, problematização, entre outros, visando assim a
inovação, a criatividade, a busca da qualidade para facilitar a aprendizagem, apropriando
as metodologias apresentadas numa perspectiva contextualizada e inter temática. Estas
estratégias irão respeitar o conhecimento dos alunos de modo a permitir uma dinâmica de
produção e construção de conhecimentos, favorecendo a invenção e a inovação.
Também será estimulada a constante busca de informações pelos alunos, sendo
que os meios de acesso a essas informações deverão ser viabilizadas pela Instituição.

Prof. André Walter - andre.walter @ifsc.edu.br
Prof. Deiwis Lellis Hoss - deiwishoss @ifsc.edu.br

Os aspectos analisados na avaliação durante o desenvolvimento do Curso serão os
seguintes:
 Competências Comportamentais: autonomia; responsabilidade; relacionamento.
 Competências Técnicas - Ao longo do desenvolvimento do curso, o professor
deverá realizar registros de avaliações. O professor deverá avaliar pelo menos 3
competências técnicas: realizar medições com paquímetro e micrômetro;
identificar as principais fontes de erros nas medições dimensionais; executar
operações de verificação rápida de instrumentos; preencher planilhas e relatórios de medição. Além destas, avaliar as competências comportamentais:autonomia, responsabilidade e relacionamento.

Os registros das avaliações são feitos de acordo com a RDP.

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