Projeto Político Pedagógico

O estudante egresso do curso Instalador e Reparador de Redes de Computadores,
na modalidade presencial, deve ter demonstrado avanços na aquisição de seus
conhecimentos básicos, estando preparado para dar continuidade aos seus estudos. Do
ponto de vista da qualificação profissional, deve estar qualificado para atuar nas
atividades relativas à área do curso para que possa desempenhar, com autonomia, suas
atribuições, com possibilidades de (re)inserção positiva no mundo trabalho.

O profissional formado estará apto a montar, instalar, configurar e reparar redes de
computadores e seus sistemas operacionais, equipamentos e aplicativos. Ele poderá
prestar serviços ou trabalhar em empresas de suporte técnico, empresas de informática,
provedores de internet ou em qualquer empresa que possua computadores, sendo
responsável pela instalação e manutenção preventiva e corretiva da infraestrutura de
rede.

O estudante egresso do curso Instalador e Reparador de Redes de Computadores,
na modalidade presencial, deve ter demonstrado avanços na aquisição de seus
conhecimentos básicos, estando preparado para dar continuidade aos seus estudos. Do
ponto de vista da qualificação profissional, deve estar qualificado para atuar nas
atividades relativas à área do curso para que possa desempenhar, com autonomia, suas
atribuições, com possibilidades de (re)inserção positiva no mundo trabalho.
Dessa forma, ao concluir a sua qualificação profissional,o egresso do curso de
Instalador e Reparador de Redes de Computadores deverá demonstrar um perfil que lhe
possibilite:
• Ajudar a planejar e executar serviços de manutenção em redes de computadores;
• Substituição, reparação e instalação de peças, componentes de computadores, de
hardware, software e configuração de sistemas operacionais, seguindo as normas de
segurança, higiene e proteção ao meio ambiente e a saúde no trabalho.
Além das habilidades específicas da qualificação profissional, estes estudantes
devem estar aptos a:
• adotar atitude ética no trabalho e no convívio social, compreendendo os processos de
socialização humana em âmbito coletivo e percebendo-se como agente social que
intervém na realidade;
• saber trabalhar em equipe;
• ter iniciativa, criatividade e responsabilidade.

Aulas práticas, dialogadas e expositivas com a utilização de equipamentos multimídia.
Serão apresentadas atividades práticas, tais como manusear o computador e utilizá-lo
como uma ferramenta computacional. Montagem e a instalação de redes. Todas as aulas
serão complementadas com exercícios e atividades para a fixação das competências
lecionadas e avaliação do conhecimento alcançado.

Diocélio Larsen

(47) 3627-4500 (47) 8466-7740

diocelio.larsen@ifsc.edu.br

A avaliação do curso primará pelo caráter diagnóstico e formativo, consistindo em
um conjunto de ações que permitem recolher dados, visando à análise da constituição
das competências por parte do aluno. As avaliações serão feitas por meio de
questionários e acompanhamento das atividades desenvolvidas em laboratório.
Os registros das avaliações são feitos de acordo com a nomenclatura que segue:
E - Excelente;
P - Proficiente;
S - Satisfatório;
I - Insuficiente.
O registro, para fins de documentos acadêmicos, será efetivado ao final do curso,
apontando a situação do aluno no que se refere à constituição de competências. Para
tanto, utilizar-se-á a seguinte nomenclatura:
A - (Apto): quando o aluno tiver obtido as competências, com conceitos E, P ou S e
frequência mínima de 75%;
NA - (Não Apto): quando o aluno não tiver obtido as competências, ou seja, conceito I, ou
frequência inferior a 75%.
A recuperação de estudos deverá compreender a realização de novas atividades
práticas e teóricas no decorrer do período do próprio curso, que possam promover a
aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das competências. Ao final dos estudos
de recuperação, o aluno será submetido à avaliação, cujo resultado será registrado pelo
professor.

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