Projeto Político Pedagógico

O egresso deste curso solda materiais por meio do processo MIG/MAG atendendo à
regulamentação técnica de fabricação, de acordo com as normas e procedimentos
técnicos de qualidade, segurança, higiene e saúde.

O egresso deste curso de atuará em empresas do ramo metal-mecânico, na área de soldagem no
processo MIG/MAG.

Compreender as caracteristicas dos processos de soldagem pautados nos princípios básicos de
qualidade, segurança e higiene.

As atividades de ensino-aprendizagem desenvolvidas em sala de aula buscarão mobilizar
conhecimentos prévios dos alunos, considerando que muitos deles provavelmente já trabalham no
setor metalmecânico e áreas afins. Igualmente importante será motivá-los para aquisição de
novos conhecimentos na área de soldagem.
Baseado no Projeto Pedagógico Institucional do IF-SC, o currículo deverá ser dinâmico,
atualizado, contextualizado e voltado para questões práticas no setor metalmecânico. Além disso,
deve-se promover a formação de um sujeito criativo e consciente quanto ao seu conhecimento.
Neste contexto, torna-se fundamental refletir sobre a noção de competências, preconizada na
legislação que rege a educação profissional em nosso país, compreendendo-a como
desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes de forma integrada, que
contribuirão para a formação do sujeito.

Nome do responsável pelo projeto: Laercio Evaristo Vieira
Contatos: Telefones: (49) 3441-7900 / (48) 99793785

A avaliação será processual e diagnóstica, acompanhando o desenvolvimento do aluno na
constituição das competências e habilidades requeridas para o exercício profissional com
cidadania, numa constante prática de ação-reflexão-ação de todos os elementos envolvidos no
processo ensino-aprendizagem. Tal avaliação das competências será feita pelo professor
responsável pelo curso, que dar-se-á do seguinte modo:
– os instrumentos de acompanhamento do processo ensino-aprendizagem serão organizados
através de listas de exercícios e/ou provas escritas, individual e em grupo para avaliação das
competências técnicas dos alunos.

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