roberta cajaseiras de carvalho

DCCO - DIRETORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - CCO

Produção Intelectual

Trabalho de Fim de Curso(14)

• A integração curricular do conteúdo biologia geral no ensino médio integrado através da metodologia de aprendizagem ativa: potencialidades e limitações., ISABEL CRISTINA MULLER, 03/2019
• Reflexões sobre a depredação do patrimônio público escolar: como estimular a conscientização e mudanças de comportamento?, LIDIA CRUZETTA MONTEIRO, 03/2019
• POTENCIALIDADES E DESAFIOS NO USO DA VIDEOAULA EM AULAS PRESENCIAIS: PERCEPÇÕES NA UNIDADE CURRICULAR DESENVOLVIMENTO DE ESTAMPAS DO CURSO TÊXTIL DO IFSC ARARANGUÁ, MARCELO SALMERON FIGUEREDO, 12/2019
• A IMPORTANCIA DO ENSINO DE PRÁTICAS AGRÍCOLAS NAS ESCOLAS DE CAMPO NAS SÉRIES INICIAIS., ELIZANGELA SALETE SPIRONELLO, 03/2019
• A IMPORTÂNCIA DO MAGISTÉRIO DE NÍVEL MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES ACERCA DO SEU IMPACTO NA FORMAÇÃO DOCENTE, MIRIAM MARGARETE AMARAL DA SILVA, 08/2020
• OS INSTITUTOS FEDERAIS CATARINENSES EM TEMPOS DE PANDEMIA: ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EM SUBSTITUIÇÃO ÀS AULAS PRESENCIAIS, SEGUNDO OS SITES OFICIAIS , JEANINE OLIVEIRA SOARES, 08/2020
• FORMAÇÃO DOCENTE PARA LECIONAR AOS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, ALBINA CAPELETTI, 11/2021
• A GESTÃO FINANCEIRA DAS ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CHAPECÓ/SC DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, GRASIELI PARIS, 12/2021
• A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, PRISCILA NUNES, 12/2021
• INCERTEZAS PEDAGÓGICAS NA PANDEMIA DE COVID-19 EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CHAPECÓ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA, KATIA REGINA CUNICO, 12/2021
• MOVIMENTO (EN)CENA: PALAVRAS GERADORAS E INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE, MARCIO TELLES DE SOUZA MALTA, 06/2022
• O ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UM ESTUDO COMPARATIVO DAS DIRETRIZES, GUSTAVO MAJORY DE REZENDE GOMES, 11/2022
• A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO UM DIREITO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS DE 1996 A 2021, PATRICIA AMANDA QUEIROZ SCHNEIDER, 12/2022
• Aprendizagem baseada em problemas: relato de uso de metodologias ativas no ensino da Geografia, MARCIELE DE AGUIAR, 12/2023